IV. Niềm vui và nỗi buồn của nghệ thuật phối hợp
Sai lầm lớn nhất trong quá trình học cờ của tôi, dĩ nhiên, không phải là ở chỗ những bài học đầu tiên không đạt tiêu chuẩn cao như ta vẫn mong đợi ở giáo dục cờ vua hiện đại. Tôi vốn có một trí tưởng tượng sống động, nên phương pháp “hình thức” của những buổi học đầu tiên cũng không thể giết chết tình yêu của tôi với cờ vua.
Điều tệ hại hơn nhiều là cha tôi đã không chú ý đầy đủ đến thực tế rằng tôi mắc phải chứng phóng đại lối chơi phối hợp. Một sự phóng đại như vậy cần phải được coi trọng, và phải có biện pháp khắc phục. Dĩ nhiên, những biện pháp ấy phải mang tính chiến lược thế trận. Nhưng làm thế nào để tạo ra ảnh hưởng vị trí?
Nếu bạn “nhồi nhét” cho người mới học các ý tưởng thế trận khác nhau, thì kết quả sẽ là: hệ thống non nớt của họ không thể tiếp thu hết được sự khôn ngoan đó. Họ có thể nhớ vài quy tắc riêng lẻ, nhưng cảm giác thế trận thì không cải thiện – mà chỉ khi có được cảm giác này, người “nghiện phối hợp” mới thật sự được chữa trị.
Chúng ta có thể giải quyết vấn đề này theo cách sau: hãy nhớ rằng một số loại muối khoáng khá khó để cơ thể con người hấp thụ có thể dễ dàng được hấp thụ nếu chúng được “gắn kết hóa học” với các chất hữu cơ khác. Chúng ta cũng nên làm điều tương tự: tìm các “Chuỗi Phản Ứng” thế trận khô khan với việc giảng dạy sống động và dễ hiểu về các “yếu tố cơ bản”.
Tôi đã dành cả một cuốn sách cho những yếu tố này: toàn bộ phần một của Hệ Thống Của Tôi (và một phần lớn của phần hai) được dành cho chúng (phần ba dành cho lối chơi thế trận “tinh khiết về mặt hóa học”). Tôi không có ý định quảng bá cho tác phẩm của mình ở đây, nhưng tôi nghĩ mình có quyền giới thiệu nó: những bi kịch cờ vua mà tôi đã trải qua trong tuổi trẻ cho tôi quyền đó. Tôi muốn chỉ cho một “người chơi phối hợp” con đường để chữa trị bằng thế trận, và tôi tin rằng chẳng ai trách cứ tôi vì điều đó.
À, những bi kịch ấy! Những thôi thúc phối hợp bất tận luôn bị phá vỡ bởi lối chơi thế trận khô khan của một đối thủ thực dụng, và thường kém tài năng hơn rất nhiều!..
Nhưng hãy quay lại với các “yếu tố cơ bản”. Chúng ta gọi như vậy với: đường thẳng, hàng 7, tốt thông, chiếu mở, quân bị ghim, dãy xích tốt, v.v. Trong phần một của Hệ Thống Của Tôi, tôi đã phân tích chúng kỹ lưỡng và xây dựng một loạt quy luật cho việc sử dụng có hệ thống.
Quan trọng
Cốt lõi của phương pháp sư phạm này nằm ở chỗ: những quy luật đó, mà học trò không hề hay biết, lại chứa đựng một lượng không nhỏ trí tuệ về thế trận.
Ví dụ
Hãy xét một ví dụ. Quy tắc thế trận cho rằng, về bản chất, cả ván cờ có thể quy về cuộc đấu tranh của hai nguyên tắc: xu hướng thúc đẩy tốt (sự mở rộng) và xu hướng phong tỏa các tốt ấy – quy tắc này quá khó hiểu với người mới.
Nhưng nếu ta trình bày quy tắc đó dưới hình thức một đặc điểm hấp dẫn của một trong các yếu tố (tốt thông), thì hiệu quả sẽ rất khác. Trong hình thức này, quy tắc trở nên đơn giản, và việc tiếp thu nó sẽ giúp người mới phát triển “cảm giác phong tỏa”, từ đó phát triển cảm giác thế trận. (Sau này, tất nhiên, quy tắc cần được mở rộng).
Quy tắc đơn giản của chúng ta về việc phong tỏa tốt thông nói rằng: “Bạn cần phải phong tỏa tốt thông của đối phương.” Chính vì thế mà việc học các yếu tố trong Hệ Thống Của Tôi có thể rất hữu ích cho những người chơi thiên về phối hợp.
Nhưng nếu người mới học không phải kiểu thiên về phối hợp, thì họ cần học cách thực hiện các đòn phối hợp càng nhanh càng tốt. Với những người mới như vậy, tôi khuyên đọc cuốn Trung cuộc của P. Romanovsky.
V. Giai đoạn 1902–1906
Niềm khao khát với các “yếu tố”. Tôi khám phá ra… chưa phải nước Mỹ, mà là “kẻ thù truyền kiếp” của mình. Lần chạm trán nghiêm túc đầu tiên với hắn, và những gì hắn đã nói. Trong năm đầu tiên ở nước ngoài, tôi chơi cờ liên tục, khiến cha tôi rõ ràng khó chịu; ông yêu cầu tôi phải thi thêm và ghi danh vào đại học. Đầu năm 1903, tôi chuyển từ Königsberg đến Berlin, nơi tôi làm quen và sau đó kết bạn với O.S. Bernstein và B.M. Blumenfeld. Tôi đã chơi rất nhiều ván với Blumenfeld, cũng như với đại kiện tướng von Scheve và D.G. Baird, một người Mỹ. Họ đều mạnh hơn tôi nhiều, nhưng thường xuyên rơi vào thế tệ, bởi đôi khi tôi tìm ra những đòn phối hợp mà không ai khác nghĩ đến.
Ghi chú
Tuy vậy, tôi đã thua đại đa số những ván này, vì khi không có cơ hội phối hợp, tôi hoàn toàn mù mờ. Tôi không hề có chỉ dẫn nào về mặt thế trận – chẳng hạn, tôi chưa bao giờ nghĩ đến việc làm suy yếu ô tối (hoặc ô sáng) trong thế trận của đối thủ để xâm nhập, hay chặn đứng một cuộc đột phá của họ, v.v.
Tôi thường tấn công, đẩy tốt lên, và giăng bẫy phối hợp. Tôi nhìn ra những cái bẫy ấy một cách cực nhanh và chơi chúng rất tự tin, tính toán được 5–6 thậm chí nhiều nước hơn.
Ý Tưởng
Phong cách chơi của tôi lúc đó là: liên tục tìm kiếm bẫy và đòn phối hợp, coi đó là con đường chính để chiến thắng, bất chấp thế trận tổng thể.
Tôi vẫn nhớ trong một ván giữa Bardeleben và cậu sinh viên Nimzowitsch, tôi chỉ mất nửa phút để tính xong một đòn phối hợp ngoạn mục…
Ghi chú
(Ghi chú: đoạn văn này dường như là lần đầu tiên ván đấu được công bố. Ít nhất tôi không thể tìm thấy bất kỳ ván nào giữa Bardeleben và Nimzowitsch trên Google hay chessgames.com).
Năm 1904, tôi tham gia giải đấu đầu tiên (Haupt-turnier tại Coburg) và giành giải sáu. Được khích lệ bởi thành công này, tôi đến Nuremberg để “chơi vài ván với Tarrasch”. Hãy để tôi kể một sự kiện tâm lý học cờ nhỏ nhưng lại đóng vai trò to lớn trong quá trình phát triển của tôi. Trong một ván cờ, tôi đạt đến một thế trận với dãy xích tốt. Các nước đi như sau: 1. e4 e6 2. d4 d5 3. Nc3 Nf6 4. Bg5 Be7 5. e5 Nfd7 6. Bxe7 Qxe7 Trong (hoặc một thế tương tự) tôi chợt bị ám ảnh bởi ý nghĩ: “Tôi có thể chơi 7. Nf3 hoặc tôi có thể chơi 7. f4”. Và câu hỏi day dứt này chỉ có thể được giải quyết nếu ai đó khám phá ra các quy luật của việc sử dụng dãy xích tốt.
Định nghĩa
Dãy xích tốt (Pawn Chain): một cấu trúc các tốt nối liền nhau theo đường chéo, tạo thành sức mạnh phòng thủ và tấn công riêng biệt.
Quan trọng
Ý nghĩ lóe lên trong tôi: có tồn tại những yếu tố chiến lược và chúng đang chờ một nhà tư tưởng, một “nhà lập pháp” cho mình.
Tôi chưa bao giờ nghĩ rằng chính mình có thể trở thành người như vậy; thật ra, vào thời điểm đó tôi không coi câu chuyện nhỏ bé này là quan trọng. Nhưng đến năm 1904, khi ký ức về nó đã hoàn toàn phai nhạt, một chuyện khác lại xảy đến. Khi tôi phân tích ván đấu của mình với Hilse (Coburg 1904) cùng một đại kiện tướng (tôi sẽ tiết lộ tên sau), tôi buộc phải thừa nhận rằng việc xoay chuyển Xe từ cột d sang cột h rồi lại quay về không hề cần thiết về mặt chiến lược. Tôi có thế trận bên cánh vua như sau: - Trắng: Xe h1, tốt g5 - Đen: Xe h8, tốt g6
Người thầy đó nặng nề nói: “Cậu nên chơi Rh1–h6.” “Tại sao vậy?”, tôi phản đối, “nước Rh1–d1 của tôi cũng không tệ mà.”
Cảnh báo
Câu nói khiêm tốn này lập tức nhận về một câu trả lời dứt khoát: “Không, cậu phải chơi Rh6, bởi vì trong những thế trận này phải chơi như thế!”
Tôi còn nhớ rất rõ, sau những lời ấy, tôi đã lập tức nhớ lại câu chuyện về chuỗi tốt và đưa ra một quyết định không thể thay đổi: “Có những quy luật cho cả việc sử dụng dãy xích tốt lẫn đường mở, và tôi phải khám phá chúng bằng mọi giá!” Một chi tiết thú vị: chính Tarrasch – vị đại diện hàng đầu của trường phái mà tôi sau này lật đổ – đã vô tình trao cho tôi động lực cần thiết để tạo nên cuộc cách mạng chiến lược cờ vua. Nói cách khác, bằng lời khẳng định đanh thép của mình, Tarrasch đã tự đào huyệt cho chính ông!
Nhận xét
Tôi đã cảm nhận được từ lúc ấy rằng Tarrasch là đối thủ, nhưng chưa bao giờ coi ông là “kẻ thù truyền kiếp”.
Chỉ ít lâu sau, mối quan hệ của chúng tôi bắt đầu rạn nứt. Vài tháng sau “sự kiện Rh6”, Tarrasch ban cho tôi một ván nghiêm túc (xem ván 3 trong phụ lục). Tôi khai cuộc khá kỳ quặc, như thường lệ, một phần vì tôi là một người chơi vị trí yếu, phần khác vì tôi cố tình tránh những biến quen thuộc và luôn nhìn học thuyết chính thống với sự nghi ngờ. Khá đông khán giả đã theo dõi (dù chỉ là ván giao hữu), bởi họ biết tôi có trí tưởng tượng phối hợp phong phú và ngây thơ đồng nhất nó với sức cờ thực sự. Công chúng kỳ vọng, nếu không phải một cuộc so kè ngang ngửa (Tarrasch khi ấy đang ở đỉnh cao), thì ít nhất cũng sẽ là một ván hấp dẫn. Sau nước 10, Tarrasch khoanh tay và buông ra câu: “Trong đời tôi chưa bao giờ có một ván thắng ngay từ nước 10 như ván này!”
Nguy hiểm
Một lời tuyên bố công khai như vậy là sự sỉ nhục cay đắng với tôi.
Tuy nhiên, tôi vẫn gỡ hòa được ván đó. Nhưng tôi không thể tha thứ cho Tarrasch vì “sự sỉ nhục công khai” này suốt một thời gian dài. Không lâu sau, ván đấu ấy được công bố, khiến Tarrasch cực kỳ khó chịu; ông cho rằng tôi gần như đã phạm một “tội ác” khi công bố nó. Thế nhưng, ván đấu không hề được công bố bởi tôi, mà là bởi một người tên von Parisch, và hoàn toàn trái với ý muốn của tôi. Dẫu vậy, sự thật là: từ đó cho đến năm 1907, chúng tôi đã trở thành kẻ thù.
Ghi chú
Sau này tôi sẽ kể một giai thoại thú vị (và rất điển hình cho Tarrasch) về việc chúng tôi làm hòa.
Ngay lúc này, tôi chỉ muốn nói: nếu không có sự thù địch ấy với Tarrasch, tôi đã chẳng bao giờ thật sự học chơi cờ. Trong suốt 1904–1906, ước muốn lớn nhất của tôi là chơi mạnh hơn Tarrasch.
Mẹo
Nếu bạn muốn đạt thành tựu, hãy chọn cho mình một kẻ thù truyền kiếp và nỗ lực hạ bệ hắn!
Tôi cần phải nói thêm: mặc dù sự thù địch của tôi với Tarrasch bắt nguồn từ động cơ cá nhân, nó không hề được nuôi dưỡng bởi chúng. (Từ 1904, chúng tôi không bao giờ cãi vã nữa). Trái lại, nó được thúc đẩy bởi sự đối kháng tư tưởng sâu sắc mà tôi cảm thấy ngay từ lần gặp đầu. Tôi luôn coi Tarrasch là người tầm thường; đúng, ông là một kỳ thủ mạnh, nhưng tất cả quan điểm, sở thích và ác cảm của ông, cùng sự bất lực trong việc sáng tạo tư tưởng mới – tất cả đều chứng minh sự tầm thường trong tính cách ông.
Nhận xét
Tôi luôn yêu thích thiên tài, và tôi không thể chịu nổi việc lãnh tụ của một trường phái thống trị lại là một con người tầm thường! Sự thật ấy khiến tôi phẫn nộ!
VI. Thất bại Barmen tháng 8/1905 như cú hích cuối cùng và quyết định: Tôi
thật sự bắt tay vào làm việc! (1906)
Đầu năm 1905, tôi tham gia một giải đấu ở Vienna (1st – Schlechter, 2nd – H. Wolf; tôi xếp hạng 6/10, trên cả Albin, Neumann và những người khác). Phong độ của tôi ở đó khá ấn tượng (xem ván 4 và 5 trong phụ lục). Kết quả tương tự cũng xảy ra trong trận đấu với Spielmann (+4 –4 =5), và tôi đã nghiêm túc nghĩ đến việc sớm giành danh hiệu kiện tướng. Tuy nhiên, tôi đã không tính đến một sự thật: hệ thần kinh của tôi đã bị suy kiệt trong thời gian lang bạt ở nước ngoài. Việc liên tục di chuyển giữa các quán cà phê cờ, lối sống bất thường và hoàn toàn không có công việc ổn định – tất cả đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến thần kinh tôi. Tôi bắt đầu chơi một cách bốc đồng (theo phong cách tấn công nhanh của tuổi thiếu thời) và cực kỳ tệ hại. Tháng 8/1905, tôi tham gia giải Barmen B và… thất bại thảm hại (+3 –8 =6). Lúc ấy, tôi coi thất bại này như một thảm họa khủng khiếp, nhưng bây giờ tôi chắc chắn rằng chính tai họa đó đã cứu tôi khỏi một tình trạng “gần như hoàn toàn vô vọng”.
Hệ quả
Nếu không có “nước cờ cứu vãn” ấy của số phận, tôi hẳn đã sớm phải đối mặt với một thảm họa thật sự.
Bị châm chọc trong cuốn kỷ yếu giải Barmen, tôi quyết định từ bỏ lối sống quán cà phê cờ, chữa lành thần kinh, rồi làm việc nghiêm túc với cờ.
Khởi đầu mới ở Zurich (1906)
Nửa đầu 1906, tôi bắt đầu làm việc ở Zurich, sau khi ghi danh vào đại học (tôi nộp kèm giấy chứng nhận của Realschule, và thêm một lá thư khen từ giáo viên cũ, trong đó ông viết rằng tôi có năng khiếu toán học đặc biệt). Sau 2–3 tháng làm việc chăm chỉ, tôi đã đạt được tiến bộ lớn.
Quan trọng
Ba yếu tố chính thúc đẩy tiến bộ của tôi: 1. Sự giận dữ vì thất bại ở Barmen. 2. Ác cảm sâu sắc với Tarrasch. 3. Nỗi khắc khoải về các “yếu tố” trong tâm hồn (như đã kể ở chương trước).
Phân tích điểm yếu
Một phân tích sơ lược các ván ở Barmen cho thấy điểm yếu chính của tôi: khai cuộc kém (tôi không biết phòng thủ trước 1. d4).
Cảnh báo
Phân tích sâu hơn còn cho thấy tôi chẳng biết gì về nghệ thuật củng cố thế trận.
Ví dụ rõ ràng là ván gặp Forgacs (#7), nơi cuộc tấn công cánh của tôi hoàn toàn phản chiến lược. ### Phương pháp học tập mới
Thời điểm đó, cuốn kỷ yếu giảiNuremberg 1906 với lời bình của Tarrasch được xuất bản. Tôi mua một cuốn, rồi mang đi đóng thêm các trang trắng xen kẽ giữa mỗi hai trang. Tôi bắt đầu phân tích các ván, chủ yếu của Salwe, Duras, Forgacs, và cả các ván đi quân đen của Chigorin. Tôi luôn “chơi” cho một bên – hoặc Trắng, hoặc Đen; trước tiên cố gắng tìm nước đi tốt nhất cho mình, rồi mới so với nước cờ trong ván. Tôi thường mất ít nhất 6 giờ cho một ván.
Ví dụ
Ví dụ, trong một ván của Salwe ở hệ thống tốt hậu cô lập: - Trắng: Nf3, tốt d4 - Đen: Nd7, tốt e6
Tôi nhận ra rằng Trắng không cần vội nhảy Mã vào e5; vài nước sau, Mã Đen rút đi để hướng tới d5, và thế là ô e5 rơi vào tay Trắng mà chẳng cần cố gắng.
Ghi chú
Tôi ghi chú ngay: “Các ô thường sẽ tự do theo thời gian.”“Đừng bao giờ vội vàng.”
Với chút tò mò, tôi vẫn quan sát các cột mở, hàng 7 và tốt thông. Chính khi ấy tôi phát hiện ra khái niệm “điểm tựa trên cột mở” (xem Hệ Thống Của Tôi, phần 1). Nhưng niềm vui lớn nhất là chứng minh lời bình của Tarrasch sai và thấy rõ sự nông cạn của chúng. Điều lạ là tôi chưa bao giờ học các ván của những bậc thầy tấn công như Spielmann, Marshall hay Leonhardt. Các ván của Tarrasch cũng chẳng giúp ích gì cho sự tiến bộ của tôi. ### Kết quả của nỗ lực
-
Tôi đãphân tích kỹ lưỡng một kế hoạch phòng thủ trước 1. d4: 1… Nf6 và 2… d6 (theo bước Chigorin).
-
Tôi phát triển một phong cách chơi chậm rãi, thận trọng.Tôi thật sự ngạc nhiên – làm sao có thể hiến quân mà không tính toán chính xác (than ôi, đó lại chính là cách tôi chơi ở Barmen!).
-
Thành quả quan trọng khác: qua phân tích, tôi hiểu chiến lược của cờ kín, đặc biệt là nguyên lý dãy xích tốt và sự tập trung quân.
Phương pháp “cú sốc”
Bây giờ, hãy giả sử thay tôi bằng một kỳ thủ thiên về phối hợp với lối chơi chưa hoàn thiện. Liệu có thể khuyên anh ta học theo cách tôi dùng năm 1906? Câu trả lời: năm 1906 việc học cờ khó hơn rất nhiều so với bây giờ – thời kỳ hưng thịnh của sư phạm cờ vua. Hồi đó, tôi phải tự khám phá nguyên lý thế trận, còn nay, nhờ một phần vào nghiên cứu của tôi (Hệ Thống Của Tôi, Thực Chiến Cờ Vua), nguyên lý đã sẵn có.
Giải thích
Phương pháp tôi dùng năm 1906 vẫn có thể được khuyên dùng: đặt mình vào thế trận kỳ thủ như Capablanca, theo từng nước, rồi kinh ngạc khi thấy ông chọn một nước phòng thủ thụ động thay vì tấn công trực diện. Cú sốc ấy có giá trị sư phạm khổng lồ.
Bổ đề
Chúng ta sẽ gọi đây là “phương pháp cú sốc (method of sensations)” – một liều thuốc giải cho lối chơi phối hợp hời hợt.
Yếu tố tâm lý và thể chất
Quan trọng
Nghệ thuật củng cố thế trận phụ thuộc trực tiếp vào thần kinh và sự cân bằng tính cách.
Bậc thầy củng cố vĩ đại nhất mọi thời đại chính là Capablanca – người đã nâng nghệ thuật phòng ngừa và điều chỉnh lên tầm cao khó tin. Nhưng Capa là một vận động viên, một người không hề run sợ, tâm lý hoàn toàn cân bằng. Lời khuyên cho những ai thiên về phối hợp:
Mẹo
Hãy chơi thể thao, đi bộ dài, hít thở sâu, giữ yên tĩnh, luyện tập thể chất (ví dụ theo hệ thống Mueller).
Kết luận
Tóm tắt
- Schlechter đã đúng khi nói: bất kỳ kỳ thủ phối hợp nào, với sự chuẩn bị đúng đắn, đều có thể thành kiện tướng cấp 1. - Điều này càng đúng trong thời đại của chúng ta, khi sư phạm cờ vua đã nở rộ. - Tài năng phối hợp + học tập đúng đắn + chuẩn bị tâm lý (tinh thần cân bằng) = sức mạnh kiện tướng.
Nhận xét
Ngược lại, những người ít khi dùng phối hợp sẽ không thể phát triển kỹ năng phối hợp. Tuy nhiên, bạn vẫn có thể sống mà không cần phối hợp: ví dụ như Johner, người không có nhiều tưởng tượng nhưng vẫn trở thành một kiện tướng mạnh.
VII. Thành quả tiến bộ: Tôi trở thành kiện tướng. – Về sự hòa giải với Tarrasch và những gì tiếp diễn (1907–1914)
Lần xuất hiện đầu tiên của tôi, ở Munich (tháng 11/1906), đã gặt hái một thành công lớn: trong giải đấu vòng tròn kép với các kỳ thủ Spielmann, E. Cohn, Przepiorka (Elyashov và Kirschner cũng tham gia), tôi giành giải nhất với 8.5/10, hơn hạng nhì 2 điểm. Lối chơi của tôi vừa chắc chắn (xem ván với Cohn, #11) vừa giàu ý tưởng (#12). Tôi nhớ rõ khai cuộc trong ván với Elyashov (tôi cầm Đen):
Elyashov – Nimzowitsch Munich 1906 Tôi đã thắng khá nhanh chóng.
Ghi chú
(Ghi chú: ván Elyashov–Nimzowitsch cũng không có trên chessgames.com)
Đầu năm 1907, tôi tham dự giải các kỳ thủ ở Ostend. Tarrasch thi đấu trong giải chính. Chúng tôi thường gặp nhau ở quán cà phê, nhưng bất chấp mọi nỗ lực của tôi, ông luôn phớt lờ, coi như tôi không tồn tại. Tôi thì vẫn tiếp tục chuỗi thắng lợi: trong hai tuần đầu, tôi đạt 7.5/9. Và rồi, một điều kỳ diệu xảy ra: Tarrasch bỗng “ngộ ra”! Ngày hôm đó tôi thắng W. Cohn; khi đến quán cà phê, Tarrasch đã có mặt. Vừa thấy tôi, ông chạy ngay lại, tươi cười, chìa tay: “Cuối cùng tôi đã gặp cậu! Tôi rất mừng thấy thành công của cậu! Cậu có thể cho tôi xem vài ván không? Thật tuyệt vời khi thấy cậu thành công!”
Nhận xét
Một sự cơ hội rõ ràng: khi ai yếu thì ông ném bùn, còn khi ai mạnh thì ông lại tỏ ra nhũn nhặn. Trong giây phút ấy, tôi nhìn thấu sự tầm thường trong bản chất của Tarrasch.
Tìm kiếm con đường mới
Những thử nghiệm khai cuộc mà tôi đã làm ở Barmen (như ván Caro–Nimzowitsch dưới đây) đều thất bại do thiếu kỹ thuật. Nhưng trong các năm sau, khi kỹ thuật của tôi đã được củng cố, thì không còn thất bại như thế nữa. Horatio Caro – Aron Nimzowitsch Barmen Meisterturnier B, Đức, 19/08/1905 1–0, vòng 6, ECO A34
Năm 1907, tôi bắt đầu chơi 1. Nf3 d5 2. d3 với Trắng, và nếu 2… Nc6 thì 3. d4, khiến Mã Đen đứng ở thế trận ngớ ngẩn, cản trở c7–c5.
Đến năm 1910, thách thức Tarrasch một cách táo bạo, tôi ưa thích các hệ thống đóng, như biến Hanham, v.v.
Cảnh báo
Lời thách thức ấy đã được Tarrasch đáp lại, và từ đó ông không ngừng công kích tôi trên báo chí, thường gọi tôi bằng những tính từ như “hässlich”, “bizarr” (xấu xí, kỳ quặc, lập dị!).
Giờ thì tôi chỉ cười, nhưng lúc ấy, điều đó khiến tôi rất bực bội.
Thành công và mâu thuẫn
Năm 1912, tôi suýt giành chiến thắng ở giải Đại kiện tướng San Sebastian (vì quá căng thẳng, tôi thua ván quyết định trước Rubinstein và chỉ chia sẻ hạng 2/3 với Spielmann). Tarrasch không bỏ lỡ cơ hội chế nhạo:
“Thật tai tiếng nếu một lối chơi phi thẩm mỹ như thế lại giành giải nhất!”
Tôi tiếp tục đào bới dưới “vị thế vững chắc” (?) của Tarrasch:
- Giới thiệu biến 1. e4 c5 2. Nf3 Nf6!
- Cố gắng làm sống lại biến cũ 1. e4 e6 2. d4 d5 3. e5
Mục tiêu: đưa khái niệm cũ về trung tâm đến mức phi lý tận cùng.
Năm 1912, tôi công bố các ván của mình với Salwe (1911) và Tarrasch (San Sebastian 1912), để chứng minh rằng cách hiểu trung tâm kiểu cũ của Tarrasch đã lỗi thời.
Một trường phái mới ra đời
Quan trọng
Chiến đấu đơn độc chống lại cả thế giới cờ vua, tôi đã tạo nên một cách hiểu mới về trò chơi, một trường phái mới, một lối chơi mới.
Năm 1913, tôi phát hiện một kế hoạch khai cuộc từ đó trở nên phổ biến:
-
- d4 Nf6 2. c4 e6 3. Nc3 Bb4 – không chơi d7–d5;
- hoặc 1. d4 Nf6 2. c4 e6 3. Nf3 b6 – cũng không chơi d7–d5.
Điều này đã hoàn toàn phá hủy vị thế của Tarrasch như một bậc thầy được công nhận phổ quát về “trí tuệ cờ vua”.
VIII. Vinh quang của những ý tưởng và thành công cấp đại kiện tướng (1923–1929).
Sau chiến tranh, tính đúng đắn của những quan điểm cách mạng về cờ của tôi đã được thừa nhận rộng rãi. Những biến tưởng chừng kỳ quái, lập dị, dần dần đã chiếm được vị trí xứng đáng của chúng. Ngược lại, lý thuyết của Tarrasch (về trung tâm số học, phát triển nhanh, v.v.) giờ đây chỉ còn khiến người ta mỉm cười. Cùng lúc đó, tôi cũng đạt được nhiều thành công thực tiễn hơn, đem lại danh hiệu đại kiện tướng. Dẫu vậy, tôi cho rằng thành công lớn nhất của tôi không nằm ở các giải nhất Marienbad 1925, London 1927 hay Berlin 1928 (hai giải sau tôi còn vượt qua cả Bogoljubov), mà chính là hạng nhất Dresden 1926 – nơi tôi đạt 8.5/9, bỏ xa Alekhine 1.5 điểm! Tôi tin rằng mình đã chơi những ván hay nhất đời tại Dresden.
Về sự hoàn thiện của các “yếu tố”
Tôi đã cảm thấy “nỗi khắc khoải” cho chúng từ năm 1902 (xem chương V), nhưng phải rất lâu sau tôi mới vượt qua được những khó khăn khổng lồ. Một số phần, như những suy nghĩ về điểm tựa hay cách hiểu mới về dãy xích tốt, được hình thành trong giai đoạn 1911–1913.
Tuy nhiên, bất kỳ hệ thống mới nào, ngoài trực giác, cũng cần sự phát triển chi tiết. Tôi đã hoàn thiện hệ thống của mình trong giai đoạn 1917–1923.
Định lý
“Discendo discimus” – “Bằng cách dạy, ta học”.
Điều này hoàn toàn đúng với tôi: từ năm 1917, tôi bắt đầu dạy cờ, kiên trì đi theo con đường đã chọn – học thuyết về các yếu tố. Nhờ đó, tôi tích lũy được vô số chi tiết về hàng 7, tốt thông, v.v. Và cuối cùng, tôi đã công bố hệ thống trong cuốn My System năm 1925.
Giải thích
Việc nghiên cứu chi tiết các yếu tố còn giúp tôi rất nhiều trong việc phân tích những vấn đề thế trận phức tạp, bởi tôi nhận ra rằng ngay cả những ý tưởng thế trận tinh vi nhất cũng được chứa trong những yếu tố đơn giản nhất, chỉ ở quy mô nhỏ hơn.
Một vài lời khuyên trước khi chia tay
Quan trọng
Hãy coi cờ vua là việc nghiêm túc. Sự nghiên cứu kỹ một yếu tố cụ thể tốt hơn nhiều so với việc học hời hợt tất cả các yếu tố. Mỗi yếu tố đều đầy giá trị thế trận.
Về cờ chấp (handicap)
Cảnh báo
Người cho chấp sẽ làm hỏng lối chơi của mình. Người nhận chấp nếu luôn tìm cách đơn giản hóa bằng mọi giá thì cũng sai.
Tuy nhiên, một kỳ thủ thường xuyên đấu giải có thể chơi chấp mà không hỏng phong cách, miễn là việc phòng thủ và đơn giản hóa chỉ được xem là một trong nhiều phương tiện.
Về “cờ giải trí”
Nhận xét
Các ván “giải trí” làm hại lối chơi; nhưng nếu xen kẽ với ván nghiêm túc thì vẫn chấp nhận được.
Về việc ghi nhớ biến
Mẹo
Hãy cố gắng ghi nhớ càng ít biến càng tốt! Cảm giác thế trận phải giải phóng bạn khỏi “nô lệ của biến”.
Về phân tích
Quan trọng
- Hãy phân tích khai cuộc mà bạn quan tâm với một đối thủ nhỉnh hơn một chút.
- Đừng giới hạn chỉ ở khai cuộc – hãy phân tích các thế trận điển hình: ví dụ một bên có Mã đổi 2 Tốt, hoặc trung cuộc khi một bên công cánh, bên kia phản công trung tâm.
Đây chính là cách Capablanca làm: ông liên tục phân tích nhiều dạng thế trận điển hình, chủ yếu từ tàn cuộc Hậu và Xe.
Cảnh báo
Đừng nghiên cứu nhiều loại cùng lúc – nó chỉ khiến tư tưởng hỗn loạn. Nghiên cứu kỹ một dạng điển hình sẽ chắc chắn nâng cao kiến thức thế trận.
Hiệu quả “phóng xạ” của phương pháp
Nếu bạn, độc giả, thật sự ngồi xuống và dốc hết sức để nghiên cứu một dạng thế trận – ví dụ “trung tâm chống công cánh” – thì tôi sẽ không ngạc nhiên nếu điều đó cũng giúp bạn hiểu tàn cuộc tốt hơn.
Hệ quả
Mục tiêu của việc nghiên cứu một thế trận điển hình không chỉ để hiểu rõ dạng đó, mà còn là cải thiện cảm giác thế trận tổng thể!
Tôi tin vào sức mạnh “phóng xạ” của phương pháp này: toàn bộ “cơ thể cờ vua” thức dậy và háo hức chờ sự trẻ hóa. Không chỉ cảm giác thế trận được cải thiện – đặc điểm tiến bộ rõ rệt nhất là khi bạn ngừng theo đuổi ảo ảnh (như mơ mộng về các đòn chiếu hết liều lĩnh) và bắt đầu nghiêm túc đối diện với thực tại cờ vua (xem minh họa ở ván #11).
Tóm tắt khuyến nghị
Tóm tắt
- Chơi kỹ một số ít ván cờ đã chọn. 2. Nghiên cứu kỹ các yếu tố trong My System. 3. Phân tích triệt để một số thế trận điển hình với cường độ cao nhất có thể.
Quan trọng
Kết luận: Bạn phải coi việc này thật sự nghiêm túc!